1. ścieżka pierwsza (nauczycielska) – absolwent jest przygotowany do prowadzenia zajęć z języka polskiego jako obcego w szkole na I, II, III i IV etapie lub odrębnie na każdym etapie nauczania (zależnie od wstępnych kwalifikacji uczestników studiów) oraz jest przygotowany do nauczania języka polskiego jako obcego na kursach dla cudzoziemców (w tym migrantów);
2. ścieżka druga dokształcająca (lektorska) – absolwent jest przygotowany do nauczania języka polskiego jako obcego tylko na kursach dla cudzoziemców (w tym migrantów).
Program studiów odpowiada grupie przedmiotów E z załącznika nr 1 rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. z 2019 r. poz. 1450).
Absolwent Studiów Podyplomowych Nauczanie języka polskiego jako obcego posiada kwalifikacje cząstkowe przypisane do 7 poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji.
Studia podyplomowe Nauczanie języka polskiego jako obcego trwają 3 semestry (zjazdy odbywają się zwykle co 2 tygodnie: w piątki od godziny 15.30 i w soboty od godziny 8.30).
Studia prowadzone są w trybie hybrydowym (wykłady, warsztaty i ćwiczenia – wyłącznie zdalnie, praktyki – stacjonarnie). Wymagana jest umiejętność korzystania z usługi internetowej Microsoft Teams oraz logowania dwuskładnikowego.
Program studiów podyplomowych obejmuje 370 godzin (niezależnie od realizowanej ścieżki).
Planowane terminy zjazdów 14. edycji:
1. semestr
9 i 10 października 2026 r.
23 i 24 października 2026 r.
6 i 7 listopada 2026 r.
20 i 21 listopada 2026 r.
4 i 5 grudnia 2026 r.
18 i 19 grudnia 2026 r.
15 i 16 stycznia 2027 r.
22 i 23 stycznia 2027 r.
29 i 30 stycznia 2027 r.
5 i 6 lutego 2027 r.
2. semestr
26 i 27 lutego 2027 r.
12 i 13 marca 2027 r.
19 i 20 marca 2027 r.
2 i 3 kwietnia 2027 r.
16 i 17 kwietnia 2027 r.
23 i 24 kwietnia 2027 r.
7 i 8 maja 2027 r.
21 i 22 maja 2027 r.
4 i 5 czerwca 2027 r.
11 i 12 czerwca 2027 r.
Hybrydowo
Studia Podyplomowe Nauczanie języka polskiego jako obcego trwają 3 semestry (zjazdy odbywają się zwykle co 2 tygodnie: w piątki – od godziny 15.30 – i w soboty od godziny 8.30).
Studia prowadzone są w trybie niestacjonarnym zdalnym (100% zajęć online) lub w trybie niestacjonarnym mieszanym (w zależności od potrzeb i możliwości uczestników część zajęć on-line, część stacjonarnie).
Program studiów podyplomowych obejmuje 370 godzin (niezależnie od realizowanej ścieżki).
Opłata za semestr2,250 zł
Wysokość opłaty semestralnej dla edycji rozpoczynającej się w roku akademickim 2026/2027 wynosi:
Wysokość opłaty całościowej wynosi – 6 500 zł.
1. rejestracja w IRK;
2. dostarczenie wymaganych dokumentów w określonym terminie;
3. kolejność zgłoszeń w systemie IRK.
minimum: 13, maksimum: 35 osób
W przypadku kandydata noszącego nazwisko inne niż wpisane na dyplomie – oświadczenie, że złożony dyplom potwierdza wykształcenie kandydata.
Sekretariat Studiów Podyplomowych Nauczanie języka polskiego jako obcego
Instytut Konfucjusza Uniwersytetu Gdańskiego
ul. prof. Marii Janion 4
80-308 Gdańsk
budynek administracyjny Uniwersytetu Gdańskiego (tzw. stary rektorat) pok. 39 lub
budynek administracyjny Uniwersytetu Gdańskiego Neofilologia, ul. Wita Stwosza 51, pok. 015
Informacje o prowadzących konkretne zajęcia znajdują się w sylabusach.
językoznawca, pracownik Instytutu Filologii Polskiej UG, główny zakres zainteresowań badawczych: zjawiska współczesnego języka polskiego, autorka publikacji m.in. z zakresu glottodydaktyki;
psycholog, logopeda, pedagog, językoznawca w zakresie psycholingwistyki, specjalistka wczesnej interwencji logopedycznej, certyfikowany trener metody Hanen Learning Language and Loving It. Profesor nadzwyczajny w Katedrze Logopedii Uniwersytetu Gdańskiego. Członek zarządu Pomorskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego, członek International Association for the Study of Child Language, przedstawiciel Polski w międzynarodowym projekcie Cost Action IS1406 Enhancing children’s oral language skills acros Europe and beyond: a collaboration focusing on in-terventions for children with difficulties learning their first language (Wspieranie umiejętności językowych dzieci w Europie i poza Europą: współpraca dotycząca interwencji (terapii) u dzieci z trudnościami w przyswajaniu języka ojczystego);
językoznawca, profesor w Katedrze Języka Polskiego Instytutu Filologii Polskiej UG, autorka publikacji z zakresu morfologii, semantyki i składni współczesnego języka polskiego;
literaturoznawca, kierownik Katedry Historii Literatury w Instytucie Filologii Polskiej UG, autor publikacji w zakresie historii literatury i kultury, autor kursu nauczania wiedzy o kul-turze polskiej cudzoziemców wg własnej koncepcji „miejsc wspólnych”;
językoznawca, profesor UG zatrudniony w Katedrze Języka Polskiego (Instytut Filologii Polskiej UG). Dorobek naukowy związany jest ściśle z obszarem nauk humanistycznych, dyscypliną: językoznawstwo. Dotyczy przede wszystkim historii języka polskiego oraz językoznawstwa kulturowego;
językoznawca, dydaktyk, profesor w Katedrze Polonistyki Stosowanej Instytutu Filologii Polskiej, autorka publikacji z zakresu dydaktyki języka polskiego i glottodydaktyki;
polonista, anglista, filmoznawca, dydaktyk (nauczyciel dyplomowany), lektor języka polskiego jako obcego (studia podyplomowe). Autor publikacji z zakresu filmu i literatury dziecięcej oraz przekładów intersemiotycznych tekstów kultury. Doktorant w Katedrze Wiedzy o Filmie i Kulturze Audiowizualnej;
kierownik Katedry Językoznawstwa Wschodniosłowiańskiego i Translatoryki Instytutu Filologii Wschodniosłowiańskiej. Zainteresowania naukowe koncentrują się wokół obserwacji rosyjskiego i polskiego dyskursu publicznego, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki innowacji leksykalnych oraz słowotwórstwa w ujęciu konfrontatywnym. Odrębny obszar badawczy stanowi teoria (w tym krytyka) i praktyka przekładu rosyjskich tekstów medialnych na język polski;
językoznawca, pracownik Katedry Języka Polskiego Instytutu Filologii Polskiej UG, autorka publikacji na temat polszczyzny historycznej i współczesnej, polszczyzny regionalnej i kaszubszczyzny;
polonista, językoznawca, logopeda (specjalista w zakresie neurologopedii, emisji i higieny głosu, logorytmiki), adiunkt w Katedrze Logopedii UG, kierownik Podyplomowych Studiów Emisji i Higieny głosu UG, autorka licznych publikacji z zakresu logopedii i komunikacji językowej;
Wydział Filologiczny
W sprawie edycji nr PI04-14, która rozpocznie się od roku akademickiego 2026/2027:
Obsługa administracyjna: Grzegorz Gola
Sekretariat Instytutu Konfucjusza Uniwersytetu Gdańskiego
ul. prof. Marii Janion 4 (Stary Rektorat) pokój 39
80-308 Gdańsk
